La crianza positiva no es exclusiva de la primera infancia, sino que vale para cualquier niño, de cualquier edad.

¿Por qué me atrevo a asegurar esto? Por una cuestión biológica que está comprobada científicamente: el cerebro de un adolescente es muy similar al cerebro de un niño de 2 a 4 años.

A nuestros ojos, ver el estado de miedo de nuestros hijos resulta alarmante como padres, pero no está de más decir que, ya sea que sufra pesadillas o terrores nocturnos, no suelen ser una causa de preocupación, ni una señal de un problema médico más serio. En este episodio veremos qué puedes hacer ante esto y cómo evitar que afecten a la vida de tu hijo.

El mal comportamiento es una etiqueta que suele ponerse a los niños con gran facilidad: “este niño es grosero, este niño se porta mal, este niño es anti-social”.
Lo que pasa con el mal comportamiento es como un iceberg: se ve la superficie, pero no todo lo que hay “bajo el agua” y es ahí donde suelen estar las causas.

Dormir es aún más importante que comer, bastan 3 días continuos sin dormir para que comiencen a aparecer algunos trastornos.
Existen madres de niños pequeños que llevan semanas, meses ¡o años sin dormir una noche completa! ¿Cómo podemos ayudar entonces a los niños a conciliar y mantener el sueño?

Podría decirse que lo que perdura es lo que se aprende
mediante la experiencia, o al menos esa es la filosofía y razón de ser de las
escuela bosque. En estas escuelas, los niños aprendan en la naturaleza, a su
ritmo y según sus intereses, sin paredes, sin currículum. Hoy quiero contarte qué
son, cuáles son sus características y en qué se diferencian de la metodología
Montessori.

Mientras los colegios siguen con el cartel colgado de cerrado por vacaciones, como padres vemos septiembre como un mes cargado de incertidumbre, tanto por la evolución de la epidemia, como por el impacto que esta pueda tener en la incorporación a las aulas. Te comparto algunos consejos para sobrellevarlo sin tanto caos.